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用智慧和真情体味教育生活的多彩与灵动——张集中专老师参与徐州市职业教育农林土木教科研中心组交流活动

2021-06-20 21:48:54   浏览量:

        为切实发挥徐州市职业教育教科研中心组在“三教”改革中的积极作用,加强校际合作,2021年6月3日,徐州市职业教育农林土木教科研中心组交流活动在徐州机电工程学校举行。参与本次活动的有徐州市第五届职业教育农林土木教科研中心组的成员及相关专业骨干教师,徐州市职成研究室李先知老师对本次活动进行了针对性指导。

  在本次活动中,张集中专刘召华和潘雪梅老师分享了两个专题讲座。徐州机电工程汪晓晓、缪希伟及车夫中专宋平贵三位老师分别呈现了三节精彩的公开课,徐州机电工程学校为本次活动提供了很好的物质保障。

  汪晓晓老师的《水准测量原理》课,干净整洁的环境和师生良好的精神风貌,展现出学校高水平组织的组织能力和师生较高的人文素养,给人留下良好的第一印象;课中用身边熟悉的测量学生身高导入学生未知的知识领域——水准测量,由浅入深,提升了学习的兴趣;教学内容环环相扣、井井有条;小组合作、讲练结合的教学方法,提高了课堂教学效果;测量珠穆朗玛峰的视频激发了学生的专业自豪感和爱国情怀。

  图1:汪晓晓老师公开课

  缪希伟老师的《沙发外形图的绘制》公开课,通过最近刚出台的可以生育三胎的政策,引入本堂课的内容,提升了学生学习的兴趣,激发了社会责任感;整个教学过程,理实一体注重学生动手能力的培养,教师沉稳大气的教态和娴熟的操作技能有序推进整堂课的教学进程。

  图2:缪希伟老师公开课

  宋平贵老师的《生态环境》课,用丰富的图片、生动的视频、幽默的语言深深吸引了在座师生,激发了学生保护环境从我做起、从现在做起的责任心。

  图3:宋平贵老师公开课

  评课环节,大家坦诚直言,各抒已见,既肯定了授课老师的优点,自已的收获,同时也对个别环节提出了自已的想法及改进建议,授课老师也有更多的收获。

  图4:大家在认真评课

  潘雪梅老师的讲座《教育的智慧与真情》,引用肖川老师的书名,结合自已的理解,对教育的智慧和真情进行了精彩的阐释。她引用的一段话,让所有参会老师深受触动和启迪。——“没有智慧,教育就只是心灵和精神的一种牵累,一种认知结果的堆积”;没有真情,我们将囿于冷漠、被动和机械,我们更难以发现和体味到教育世界的多彩与感动;“没有真情,生活就是无边的荒漠,‘教育’也就只是一种敷衍和应付”。

  图5:潘雪梅老师讲座

  刘召华老师结合自已名师工作室建设工作呈现了讲座《省级名师工作室建设的经验与思考》,讲座通过建设概况、汇报材料、建设工作及材料梳理技巧三个方面展开,通过讲座,大家对名师工作室建设的方法和技巧有了清晰的认识,“建设过程要扎实推进、材料梳理要紧扣文件、佐证材料要重点优先、呈现形式要美观精致”这些技巧不仅适应于名师工作室建设,在其它活动开展中也都是有效的,所以于会老师认为讲座很实用,会后纷纷要求分享PPT。

  图6:刘召华老师讲座

  一天活动,紧张有序,充实丰富,在教师专业成长和“三教”改革方面充分发挥了教科研中心组引领、互助的功能,同时激发了老师自我发展的意识也提供了方法。期待每一位成员都能在一次次活动中收获更多,用智慧和真情体味教育生活的多彩与灵动!

   




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用智慧和真情体味教育生活的多彩与灵动——张集中专老师参与徐州市职业教育农林土木教科研中心组交流活动

发布时间: 2021-06-20      信息来源: 教研室      阅读次数:

        为切实发挥徐州市职业教育教科研中心组在“三教”改革中的积极作用,加强校际合作,2021年6月3日,徐州市职业教育农林土木教科研中心组交流活动在徐州机电工程学校举行。参与本次活动的有徐州市第五届职业教育农林土木教科研中心组的成员及相关专业骨干教师,徐州市职成研究室李先知老师对本次活动进行了针对性指导。

  在本次活动中,张集中专刘召华和潘雪梅老师分享了两个专题讲座。徐州机电工程汪晓晓、缪希伟及车夫中专宋平贵三位老师分别呈现了三节精彩的公开课,徐州机电工程学校为本次活动提供了很好的物质保障。

  汪晓晓老师的《水准测量原理》课,干净整洁的环境和师生良好的精神风貌,展现出学校高水平组织的组织能力和师生较高的人文素养,给人留下良好的第一印象;课中用身边熟悉的测量学生身高导入学生未知的知识领域——水准测量,由浅入深,提升了学习的兴趣;教学内容环环相扣、井井有条;小组合作、讲练结合的教学方法,提高了课堂教学效果;测量珠穆朗玛峰的视频激发了学生的专业自豪感和爱国情怀。

  图1:汪晓晓老师公开课

  缪希伟老师的《沙发外形图的绘制》公开课,通过最近刚出台的可以生育三胎的政策,引入本堂课的内容,提升了学生学习的兴趣,激发了社会责任感;整个教学过程,理实一体注重学生动手能力的培养,教师沉稳大气的教态和娴熟的操作技能有序推进整堂课的教学进程。

  图2:缪希伟老师公开课

  宋平贵老师的《生态环境》课,用丰富的图片、生动的视频、幽默的语言深深吸引了在座师生,激发了学生保护环境从我做起、从现在做起的责任心。

  图3:宋平贵老师公开课

  评课环节,大家坦诚直言,各抒已见,既肯定了授课老师的优点,自已的收获,同时也对个别环节提出了自已的想法及改进建议,授课老师也有更多的收获。

  图4:大家在认真评课

  潘雪梅老师的讲座《教育的智慧与真情》,引用肖川老师的书名,结合自已的理解,对教育的智慧和真情进行了精彩的阐释。她引用的一段话,让所有参会老师深受触动和启迪。——“没有智慧,教育就只是心灵和精神的一种牵累,一种认知结果的堆积”;没有真情,我们将囿于冷漠、被动和机械,我们更难以发现和体味到教育世界的多彩与感动;“没有真情,生活就是无边的荒漠,‘教育’也就只是一种敷衍和应付”。

  图5:潘雪梅老师讲座

  刘召华老师结合自已名师工作室建设工作呈现了讲座《省级名师工作室建设的经验与思考》,讲座通过建设概况、汇报材料、建设工作及材料梳理技巧三个方面展开,通过讲座,大家对名师工作室建设的方法和技巧有了清晰的认识,“建设过程要扎实推进、材料梳理要紧扣文件、佐证材料要重点优先、呈现形式要美观精致”这些技巧不仅适应于名师工作室建设,在其它活动开展中也都是有效的,所以于会老师认为讲座很实用,会后纷纷要求分享PPT。

  图6:刘召华老师讲座

  一天活动,紧张有序,充实丰富,在教师专业成长和“三教”改革方面充分发挥了教科研中心组引领、互助的功能,同时激发了老师自我发展的意识也提供了方法。期待每一位成员都能在一次次活动中收获更多,用智慧和真情体味教育生活的多彩与灵动!

   


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